Aktualności

        • Zielona Szkoła klasy III

          • Zielona Szkoła klasy III

          • Zielona Szkoła klasy III dobiegła końca. Dla większości uczestników był to pierwszy, tak długi wyjazd, bez Rodziców. Uczniowie wykazali się jednak niezwykłą odwagą i dojrzałością. Podczas wspólnych wycieczek, zabaw i gier byli wobec siebie tolerancyjni, wyrozumiali oraz empatyczni. Dbali o wzajemne bezpieczeństwo, przestrzegali norm i zasad współżycia społecznego. Podczas wyjazdów różnymi środkami podróży okazywali uprzejmość, wobec pozostałych podróżnych ustępując im miejsca, a przelotne rozmowy z ludźmi w autobusie lub pociągu były nacechowane mądrością i kulturą. ZSP w Kościelniku może być dumny z tak wspaniale wychowanych dzieci.

            70

            Cóż ponadto? Mnóstwo kilometrów za nami, dziennie często ponad 10 km, poznanie fauny i flory Karkonoszy z bliska, odkrycie tajników pracy w hucie szkła. Własnoręcznie szlifowanie wzorów na szklankach, spotkanie z szalonym alchemikiem, Szklarka, Chybotek, Złote Widoki, Mapa nocnego nieba, zajęcia genealogiczne. Wieczorami paliliśmy ognisko, tańczyliśmy na dyskotece, graliśmy w magnesy, karty, integrowaliśmy się śpiewając piosenki, opowiadając bajki, czytając.

            W Zieloną Noc psotny chochlik powiązał nam sznurówki i posmarował klamki pastą co wywołało wiele śmiechu. 

            Ośrodek Uroczysko w Piechowicach gościł nas wręcz po dworsku, jedzenie było przepyszne, pracownicy wobec nas uprzejmi i chętni do pomocy, zajęcia prowadzone w sposób ciekawy i kreatywny.

            Jak mówią słowa piosenki: wspomnienia to do siebie mają, że chcesz czy nie chcesz, one powracają..... Oby wspomnienia Zielonej Szkoły wracały do nas jak najczęściej.

        • Majowe Święta w Naszej Szkole

          • Majowe Święta w Naszej Szkole

          • W naszej szkole w wyjątkowy sposób uczciliśmy majowe święta narodowe: Święto Pracy (1 maja), Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej (2 maja) oraz Święto Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji zorganizowaliśmy szereg działań, które miały na celu przybliżenie uczniom znaczenia tych ważnych wydarzeń w historii naszego kraju.

            Pierwszym etapem obchodów były tematyczne lekcje, podczas których uczniowie dowiedzieli się, czym są majowe święta, dlaczego są obchodzone oraz jak wyglądała historia uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W przystępny sposób przybliżono uczniom symbole narodowe oraz wartości, które łączą nas jako Polaków. Następnie dzieci wykonały prace plastyczno-techniczne, wśród których znalazły się flagi, kotyliony oraz plakaty o tematyce patriotycznej. Kolejnym punktem programu był spacer patriotyczny po okolicy szkoły. Uczniowie, niosąc flagi i kotyliony, z dumą prezentowali barwy narodowe, pokazując, że są młodymi obywatelami, którym bliskie są wartości patriotyczne. Zwieńczeniem obchodów było wspólne odśpiewanie hymnu państwowego przez uczniów szkoły i przedszkolaków. To podniosłe wydarzenie zgromadziło całą społeczność szkolną i przedszkolną, jednocząc nas we wspólnym świętowaniu i przypominając, jak ważna jest pamięć o historii i tożsamości narodowej. Majowe święta były wspaniałą okazją do nauki, zabawy i budowania wspólnoty. Jesteśmy dumni, że mogliśmy uczcić je w tak radosnej i uroczystej atmosferze

            79
        • Klasa ósma szaleje na trampolinach

          • Klasa ósma szaleje na trampolinach

          • 23 kwietnia 2025r. uczniowie kl. 8 wraz z opiekunami wybrali się do Parku Trampoli Heaven w Jeleniej Górze. Ta coraz bardziej popularna forma aktywności fizycznej dostarczyła uczestnikom wycieczki wielu niezapomnianych wrażeń. Po profesjonalnej rozgrzewce pod okiem instruktora, uczestnicy wycieczki korzystali z szeregu atrakcji, m.in. trampolin sportowych oraz basenów wypełnionych gąbkami. Wspólne skakanie wprawiło wszystkich w znakomity nastrój oraz wyzwoliło mnóstwo pozytywnej energii.

            32
        • Skorzystaj z pomocy koleżeńskiej!

          • Skorzystaj z pomocy koleżeńskiej!

          • W ramach pomocy koleżeńskiej, wszyscy chętni uczniowie, mogą liczyć na pomoc w poszczególnych przedmiotach, w zabawach, w rozmowie itd. Pełna lista osób oferujących pomoc jest wywieszona w każdej klasie i na korytarzach szkolnych. Gorąco zachęcamy do korzystania! :)

            Działanie jest realizowane przez chętnych uczniów klas IV-VIII w ramach postulatu uczniowskiego, wyłonionego podczas I Debaty Uczniowskiej. Odbiorcami mogą być wszyscy uczniowie Szkoły.

        • 1000 lat Królestwa Polskiego w naszej Szkole

          • 1000 lat Królestwa Polskiego w naszej Szkole

          • W roku 2025 obchodzimy w Polsce szereg uroczystości związanych z 1000-leciem Królestwa Polskiego. W 1025 roku został koronowany na pierwszego Króla Polski Bolesław Chrobry, a kilka miesięcy później jego syn Mieszko II. W związku z tym rok 2025 został ustanowiony przez Sejm RP Rokiem Milenium Koronacji Dwóch Pierwszych Królów.

            Nasza Szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego, organizowanego przez Muzeum Historii Polski w Warszawie pt. „1000-lecie Królestwa Polskiego”. Projekt realizowaliśmy na lekcjach historii w klasach IV-VIII. W jego ramach wykonaliśmy grę planszową, zredagowaliśmy życzenia dla króla Bolesława oraz je nagraliśmy. Ponadto wykonaliśmy królewskie korony. W każdej klasie odbyła się prelekcja pt. „Co przyniosła koronacja Bolesława Chrobrego?”

            Szkolne obchody tej wyjątkowej rocznicy zwieńczył konkurs, polegający na zaprojektowaniu monety upamiętniającej 1000-lecie Królestwa Polskiego. Laureaci zostali nagrodzeni, a wszystkie prace można oglądać na wystawie w korytarzu szkolnym.

            Te wszystkie działania pozwoliły uczniom zauważyć i docenić, jak wielkie znaczenie miało wydarzenie sprzed 1000 lat. Wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu, bardzo dziękujemy!

        • Ozdoby wiosenne klasy II

          • Ozdoby wiosenne klasy II

          • Wiosna to czas inspiracji. Uczniowie klasy 2 wykonali ozdoby wiosenne na bazie brzozy. Każdy dobrał sobie sam wiosenne dodatki, wykonał zawieszkę i zabrał do domu, żeby pochwalić się swoją pracą.

            1
        • Dzień Ziemi

          • Dzień Ziemi

          • W dniu dzisiejszym w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi. Wydarzenie miało na celu zwiększenie świadomości ekologicznej. Przedstawienie ekologiczne, które przygotowała kl.VI przekazało nam jak ważne jest dbanie o nasze środowisko i w jaki sposób możemy dbać o planetę. Drugim elementem Dnia Ziemi był pokaz mody ekologicznej. Dzieci wykonały stroje z różnych materiałów tj.papier, plastikowe butelki czy folie. Wykazały się dużą kreatywnością oraz pokazały, że w twórczy sposób można wykorzystać odpady. Kolejnym elementem dzisiejszego dnia było wręczenie dyplomów z konkursów które odbyły się w naszej szkole. Na zakończenie obchodów Dnia Ziemi udaliśmy się na ognisko, gdzie piekliśmy kiełbaski. Dziękujemy Radzie Rodziców za upominki i poczęstunek. Było to naprawdę inspirujące wydarzenie, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

            53
        • Adoptuj pszczołę

          • Adoptuj pszczołę

          • Uczniowie klasy 3 otrzymali niezwykłego "zajączka" bowiem każdy stał się właścicielem jednej pszczoły, a cała klasa otrzymała 25 zaadoptowanych pszczoł. Tym samym dzieci dowiedziały się jak ważną rolę odgrywają te owady w naszym ekosystemie jak również usłyszały o wielu miodowych ciekawostkach. Adopcję pszczoł dokonano za pośrednictwem Greenpeace Polska. Jest to międzynarodowa organizacja pozarządowa, działająca na rzecz ochrony środowiska z lokalnymi biurami w ponad 55 krajach. Środki pozyskanie z adopcji pszczoł, w tym roku, organizacja przeznacza na Wielki Test Miodu, który pozwoli zbadać obecność pestycydów w miodzie, pokaże, czy owady zapylające są bezpieczne oraz wskaże stan środowiska, w jakim żyją owady zapylające, a także my wszyscy.

        • Ratujemy i uczymy ratować

          • Ratujemy i uczymy ratować

          • Klasa II wzięła czynny udział w programie "Ratujemy i uczymy ratować". Oby zdobyta wiedza i umiejętności na długo u nich pozostały.

            18
        • Dzień Świadomości Autyzmu

          • Dzień Świadomości Autyzmu

          • Świętując z całym światem Dzień Świadomości Autyzmu uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w specjalnie dedykowanych lekcjach oraz utworzyli Niebieską Falę Solidarności. Niebieski kolor to przecież kolor nadziei ale i akceptacji, a takie eksponowanie go to wizualny efekt wsparcia i jedności. Spectrum Autyzmu nie jest czarne ani białe, jest różnorodne, ma wiele odcieni koloru np niebieskiego, bo to najgłębszy z palety kolorów, rozpływający się w nieskończoność horyzontu. To jednocześnie najczystsza i najpiękniejsza z barw.

        • ZmieniaMY klimat naszej Szkoły

          • ZmieniaMY klimat naszej Szkoły

          • Debata od dawien dawna rozwijała umiejętność wypowiadania się, tworzenia logicznych, konkretnych i klarownych wypowiedzi, a także wzmacniała pewność siebie. Pokazywała jak istotnie jest uważne słuchanie innych i uczyła poszanowania innego punktu widzenia. Zwracała uwagę jak istotne jest popieranie argumentów rzetelnymi dowodami i uczyła wątpić w opinie innych, wspomaga proces demokratyzacji szkoły. Dnia 26 marca odbyła się I Debata Szkolna pod hasłem: "ZmieniaMY klimat naszej Szkoły". Przedstawiciele każdej z klas mieli możliwość zajęcia stanowiska oraz wyboru sugestii i propozycji zmian, które wpłyną na poprawę klimatu szkoły. Reprezentanci po burzliwych dyskusjach, w formie głosowania jawnego, wybrali po jednym zadaniu do każdej z trzech kategorii: 1. Oczekiwania wobec uczniów / koleżanek i kolegów; 2. Oczekiwania wobec szkoły / nauczycieli; 3. Oczekiwania wobec siebie. Uczniowie wykazali się niezwykłą wrażliwością oraz dojrzałością podczas dzisiejszej Debaty. Wierzymy, że wypracowane zmiany przyczynią się trwale do poprawy klimatu społecznego szkoły.

            12
        • Powiatowy Konkurs Recytatorski

          • Powiatowy Konkurs Recytatorski

          • W XIX Powiatowym Konkursie Recytatorskim w kategorii klas VII-VIII naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy VII Lena Kurek. Dziękujemy za przybliżenie nas do lata pięknie wyrecytowanym wierszem i gratulujemy wspaniałego występu.

        • Ratujemy i uczymy ratować

          • Ratujemy i uczymy ratować

          • W ramach programu edukacyjnego „Ratujemy i uczymy ratować”, w klasie pierwszej gościliśmy naszą koleżankę z klasy IV - Hanię. Hania wytłumaczyła nam, czym jest pozycja boczna bezpieczna, w jakim celu się ją stosuje i przede wszystkim, jak ją wykonać. Następnie pokazała nam na fantomie resuscytację krążeniowo-oddechową. Obie czynności były ćwiczone pod czujnym okiem naszej dzisiejszej nowej nauczycielki. Pierwszoklasiści byli pod wielkim wrażeniem wiedzy i umiejętności starszej koleżanki

            10
        • SMOK czy SMOG?

          • SMOK czy SMOG?

          • W naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs dla klas I-VIII pt. "Smok czy Smog?", który miał na celu zwiększenie świadomości nt. czystego powietrza. Uczniowie z zaangażowaniem przygotowali się do niego i super sobie poradzili. Wyniki ogłoszone zostaną 16.04.25

            18